Módulo 4: ¿Qué puedo hacer yo, para impulsar la igualdad de trato y la no discriminación?

 

Buenos días, para realizar este reto semanal, yo he elegido, la OPCIÓN 1; en la que se nos plantea la pregunta, de que podemos hacer cada empleado publico, para impulsar la igualdad de trato y no discriminación, en nuestro ámbito laboral.

 

Yo trabajo como Inspector de Transportes en la Junta de Extremadura, haciendo inspecciones tanto en carretera (controlando furgonetas, camiones, autobuses, taxis, vtc, etc.) como en locales donde hay algún tipo de actividad relacionada con el transporte (autoescuelas que imparten cursos para transportistas, las sedes de las empresas transportistas, almacenes, etc).

El mundo del transporte, históricamente, y en la actualidad, es un ámbito donde la mayoría son hombres. En la actualidad las mujeres representan solo en torno al 22 % de la fuerza de trabajo en el sector del transporte en Europa, (según datos del Ministerio de Fomento) Desde siempre, los conductores de camiones, autobuses o taxis han sido hombres, quizás por la dureza del trabajo, malas carreteras,  malas condiciones laborales, la soledad del transportista, etc.

 

       Foto obtenida de la web: https://www.madridiario.es/mujeres-conductoras

 

 

  Pero hoy en día, la situación ha cambiado y mejorado bastante, ya es muy común, ver mujeres, conduciendo autobuses, ya sea en las ciudades con los autobuses urbanos, o haciendo trayectos más largos en las líneas regulares.

 

Es evidente, que las principales medidas para impulsar la igualdad de trato y no discriminación, deben de partir de los poderes públicos, ya sean a través de normas legislativas o ayudas económicas. Pero quizás, algo podremos aportan también los empleados públicos o los ciudadanos.

 

Tenemos que tener muy presente, (aunque a veces se nos olvide), que uno de los principales deberes de los empleados públicos, es el servicio al ciudadano, con todo lo que ello supone.

 

Creo, que desde mi puesto como inspector, lo que si esta en nuestra mano, como empleado público, es principalmente “Ayudar y falicitar todo tipo de información”.

 

Con esto me refiero, a  que el empleado público, debe de mostrarse accesible, empatizar con los administrados/as, y facilitar cualquier información que este a nuestro alcance, a aquellas mujeres que estén interesadas, en trabajar en el sector del transporte: información relativa a derechos laborales, las medidas de conciliación familiar, cuales son las ayudas o subvenciones para las nuevas empresarias del sector del transporte, donde localizar toda la normativa legislativa del transporte (en lo relativo al tacógrafo, mercancias peligrosas, mercancias perecederas, sanciones) etc... y por supuesto, ayudar e informar, a aquellas mujeres que ya venían desde hace tiempo, trabajando en el sector del transporte.

Es obvio, que no sólo se trata sólo de una cuestión de igualdad de género, sino que es muy necesario, la presencia de la mujer, para garantizar la sostenibilidad del Transporte. En España las mujeres representan, el 52% de la población, pero sólo suponen el 10% de conductoras en el transporte de mercancías y viajeros.

 

 

El acceso de las personas con discapacidad, al empleo público, de la Comunidad Autónoma de Extremadura.

A continuación, paso a presentar, los principales aspectos, de la política pública de igualdad de trato y no discriminación, que he elegido; acceso al empleo público de las personas con discapacidad:

 Foto obtenida de la web: www.tuabogadodefensor.com/empleo-publico-discapacitados/

1. Presenta la política pública que hayas elegido.

La política pública que he elegido, es la relativa a "regular y mejorar, el acceso al empleo público, de las personas con discapacidad, en la comunidad autónoma de Extremadura".

En este caso, se trata de una política pública, que se nos manifiestan en forma de normativa legislativa (más concretamente, el Decreto 111/2017, de 18 de julio, de 2017).

Esta, es una política pública de ámbito autonómico, impulsada por la Consejería de Hacienda y Administración Pública, y cuyo ámbito de actuación, es solamente la comunidad de Extremadura, que es, en la que yo resido.

2. Analiza el ámbito o ámbitos de discriminación en el que actúa esa política. 

Esta política pública, tiene tres grandes ámbitos de actuación: 

- La regulación de los procedimientos que existen,  para promover el acceso de las personas con discapacidad al empleo público, en el ámbito de la Comunidad Autónoma de Extremadura, contemplando las especificidades propias de los procesos selectivos para la selección de personal con discapacidad. 

- El establecimiento de medidas tendentes a favorecer la integración del empleado público con discapacidad.

- Garantizar la formación de todos los empleados públicos en materia de discapacidad, asegurandose, del acceso de los empleados públicos con discapacidad a las acciones formativas, así como la previsión de una formación específica para los empleados públicos con discapacidad intelectual.

 

3. Comenta, si los conoces, el impacto y resultados que ha tenido o tiene esa política pública. Si desconoces esa información, comenta entonces el impacto y resultados que consideras que podría tener.

En este caso, al tratarse de una normativa de reciente publicación, (el decreto es del año 2017), es dificil medir los resultados, sobretodo porque en Extremadura, las convocatorias de oposiciones, no tienen precisamente cierta regularidad (no se convocan cada año), sino más bien cuando se acercan las elecciones. Por tanto, las convocatorias públicas, son cada tres o cuatro años.

Pero a pesar de ello, con esta normativa se pretende, mejorar y reforzar, el acceso al empleo público, de las personas con discapacidad; reservandoles más plazas, adaptandole los examenes en tiempo y medios a su discapacidad, fomentar una formación específica de los nuevos empleados/as, etc...

Yo creo, que con el paso de los años, veremos cada vez, más empleados/as públicos/as con discapacidad, y mejor formados.

4. ¿Qué puntos fuertes y qué debilidades consideras que tiene esta política pública?

La principal novedad, y por ello, el punto fuerte de esta política pública, es que se fija un cupo de reserva no inferior al 10 % para personas con discapacidad, de las plazas ofertadas, en las convocatorias de oposiciones de la Junta, lo cual supone, un avance importante, teniendo en cuenta, que la normativa estatal, sólo reserva, el 7%.

Otra novedad, es que  "un cupo no inferior al 2% del total de plazas vacantes ofertadas, se reservará a personas con discapacidad intelectual".

También hay que destacar, que, a los aspirantes que hayan superado el proceso selectivo, con motivo de la adjudicación de su primer destino, así como con motivo de los nombramientos de interinidad o contrataciones temporales, y con carácter previo a la toma de posesión se les realizarán las adaptaciones en el puesto de trabajo, que en su caso, fueran necesarias.

Otra de las novedades, es que, a aquellos/as aspirantes que superen el proceso selectivo, tendrán derecho, a un curso de formación previo a la incorporación para facilitar la integración en el puesto de trabajo. Además de esto, la Administración podrá realizar cursos de formación destinados únicamente, a personas con discapacidad intelectual.

Ya por último, se les garantiza, una asistencia personal en formas de tutorías y apoyos, en ese proceso de adaptación al puesto de trabajo.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Rosa Parks, la mujer negra que no cedió su asiento en el autobús, al hombre blanco.

La historia de esta Mujer, creo que es de sobra conocida, pero a pesar de ello, vamos a recordarla:

 

Rosa Parks, sentada en el autobus, despues de que la Corte Suprema, declarala ilegal la segregación racial. Foto obtenida de; https://cadenaser.com/tag/rosa_parks/a/

 

Rosa Parks tenía 42 años cuando el 1 de diciembre de 1955, tomó un transporte colectivo para volver a su casa, un autobús. En ese momento, los vehículos estaban señalizados con una línea: los blancos delante y los negros detrás.

Parks se acomodó en los asientos del medio, que podían usar los negros, si ningún blanco lo requería. Cuando se llenó esa parte, el conductor le ordenó, junto a otros tres negros, que cedieran sus lugares a un joven blanco que acababa de subir. Pero nuestra heroína, se negó, fue encarcelada por su conducta, y acusada de haber perturbadoel orden, y además pago una multa de 14 dólares.

En este caso, estamos ante "una discriminación por "Racismo" (se refiere a las actitudes y/o comportamientos relativos a la exclusión social de los miembros de otras razas diferentes a la propia). 

En mi opinión, Rosa Parks, quizas, cansada de ser considerada, como una ciudadana de segunda, fue arrestada por defender lo que ella creía justo, y con ello, desató un movimiento social contra el racismo sin precedentes. Dos dias despues de ser arrestada, comenzaron las primeras movilizaciones sociales, una de ellas, el boicot a los autobuses urbanos de Montgomery (Alabama). 

Durante 381 días, la población negra de la ciudad de Montgomery se negó a subir a ningún autobús. El boicot a la compañía de transportes, suponía, cerca  del 70% de los usuarios de los autobuses.

Finalmente, en noviembre de 1956, el Tribunal Supremo de los Estados Unidos declaraba inconstitucional la segregación racial en los autobuses. La orden del Tribunal Supremo llegó a Montgomery el 20 de diciembre. El 21, la población que había sido segregada, volvió a subir a los autobuses, solo que ahora podían sentarse donde quisieran.

Para mi, es importante, ver como, el simple acto de una persona, ha servido de inspiración, para otras muchas personas, en la lucha por los derechos civiles. Parks se convirtió en un icono del movimiento de derechos civiles. 

Despues de una vida entera luchando contra el racismo, recibio, entre otros muchos premios, la Medalla de Oro del Congreso de los Estados Unidos. 

Acto de condecoración. Foto obtenida de: https://furor.tv/mujeres-mas-de-la-mitad-del-cielo-rosa-parks/

Despues de conocer su acción, yo me pregunto, si un simple gesto, puede cambiar la historia. En este caso la respuesta es SI. Gracias a ella, se derogó, una forma de discriminación racial en EE.UU.

Película 300... donde un guerrero es discriminado por su condición física.

 

En la película 300, podemos observar, lo que a mi parecer, es un claro ejemplo de discriminación. Se produce, cuando durante la batalla, aparece de la nada, un guerrero espartano, Efialtes, el cual es representado como un monstruo, completamente deforme, que es rechazado por Leónidas, cuando se ofrece a ayudarlos a defender las Termópilas.

 

Efialtes, un pobre jorobado, que tuvo que dejar Esparta para no morir en su nacimiento (Pues en aquella época, y según cuenta la leyenda, si un niño/a tenía algún tipo de deformidad, se le asesinaba sin más).

 

Leónidas rechaza su ayuda, y no quiere incorporarlo en su ejército debido a que, al no poder sostener el escudo correctamente, su presencia, supuestamente, podría poner en peligro a los demas guerreros. 

En este caso, estamos ante un tipo de discriminación "directa", que se produce cuando una persona (en nuestro caso un valiente, pero jorobado guerrero) es tratada de manera menos favorable que otra, en una situación análoga, por razón de su condición física.

 

A continuación dejo el fragmento del video.